교육부, '디지털 기반 고등교육 혁신 지원방안' 발표

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​△ 유은혜 부총리 겸 교육부 장관이 사회관계장관회의에서 발언하고 있다. (ⓒ교육부)

​ 오프라인 대학의 원격수업 20% 제한이 해제된다. 이에 대학은 원격수업과 대면수업을 자율적으로 활용할 수 있다. 또한 대학기본역량진단이 공유·협력 촉진 방향으로

개선되고 신기술 혁신공유대학 지원사업이 신설, 2026년까지 신기술 분야 인재 10만 명이 양성된다.

 교육부가 9일 제15차 포용국가 실현을 위한 사회관계장관회의에서포스트 코로나 시대 미래교육 전환을 위한 '디지털 기반 고등교육 혁신 지원방안(이하 방안)'을 발표했다.

앞서 교육부는 7월 2일 '포스트 코로나 교육 대전환을 위한 총장과의 대화'에서 '포스트 코로나 시대 고등교육 변화와 혁신 지원 방안'을 발표했으며 대학 총장·교원·대학생

등 현장 의견을 반영, 이번 방안을 마련했다.

 유은혜 부총리 겸 교육부 장관은 "코로나19 이후 우리 대학은 고등교육체제 전면 혁신이라는 요구에 부응, 디지털 기반 원격교육으로 전환하고 있습니다. 비대면 교육을

전면 도입하는 것이 결코 쉽지 않은 변화였지만, 각 대학이 지닌 교육 역량을 서로 나누고 함께 성장할 수 있는 계기가 됐습니다. 이 과정에서 대학 구성원들은 혁신의

주체로서 힘을 보여줬습니다."고 말했다.

 방안은 크게 대학 학사운영의 뉴노멀 정립, 신기술분야 수준별 인재 양성, 대학 원격교육 내실화 지원, 원격 기반 직업교육 활성화로 구분된다. 먼저 올해 하반기에 원격

수업 규제가 개선된다. 즉 대학이 여건에 따라 원격수업과 대면수업을 자유롭게 병행·운영할 수 있도록 원격수업 개설 제한(20%) 폐지와 이수학점 비율 상한 규제 완화가

추진된다. 또한 국내대학의 온라인 석사과정 단독 또는 공동 운영과 국내대학과 해외대학의 공동 온라인 학·석사학위과정 운영이 허용된다. 이에 코로나19 등으로 외국인

유학생이 국내에 입국하지 못해도 온라인으로 학위 이수가 가능하다.

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 대학기본역량진단 개선도 주목된다. 대학기본역량진단의 프레임을 경쟁 구도에서 공유·협력으로 전환시키는 것이 골자다. 이를 위해 단기적으로 2021년 대학기본역량진단

자율지표에 '지역사회 협력·기여, 타 대학과의 연계·협력'실적이 포함된다. 이어 2021년 정책연구와 의견수렴을 거쳐 2022년에 차기 대학기본역량진단 모델이 수립된다.

각종 규제 개선과 병행, 전통 여건 지표 비중을 축소하고 경쟁 구도에서 공유·협력 촉진 방향으로 전환하는 것이 차기 대학기본역량 진단 모델의 방향이다. 특히 지역대학의

공유·협력 촉진 차원에서 올해부터 '지자체-대학 협력기반 지역혁신사업'이 본격 추진되고 '지자체-대학 협력기반 지역혁신사업' 참여 플랫폼을 대상으로'고등교육 규제

샌드박스'가 도입된다. 고등교육 규제 샌드박스가 도입되면 일정 기간 규제 기준이 완화되거나 규제 적용이 배제된다. 교육부는 올해 '지자체-대학 협력기반 지역혁신사업'

참여 플랫폼을 3개 선정했고 2024년까지 비수도권 전역으로 확대할 계획이다.

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 2021년부터는 '신기술 혁신공유대학 지원사업'이 신설된다. 2026년까지 신기술분야 수준별 인재 10만 명을 양성한다는 것이 교육부의 목표다. 2021년 예산은 1048억원이다.

선정평가를 거쳐 신기술분야 교육 역량 보유 대학들이 선정된다. 교육부는 특화 분야 모듈과 교육과정을 개발·공유하는 혁신공유대학 체계 구축을 지원한다.

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 또한 4단계 두뇌한국21(사업기간 2021년~2027년, 사업비 총 4080억원)을 통해 비대면·디지털 분야(트랙)이 신설되고 디지털분야 우수박사학위 취득자 연수​ 지원(2021년

570억 원 투입) 등 신산업분야 고급인재가 집중 양성된다.

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 교육부는 포스트 코로나 시대 대학의 원격교육 내실화도 지원한다. 특히 전국 10개 권역별로 거점대학을 권역별 원격교육지원센터로 지정, 공용 LMS와 원격강의 장비

구축을 지원하며 지역 대학의 실험실습실과 취·창업지원공간 공유 등 온-오프라인 협업을 지원한다. 국립대(39개교)의 노후 전산장비도 전격 교체되며, 고속 전산망

구축 지원이 2021년(136억 원 투입) 추진된다. 다만 교육부는 대학 원격교육의 질 관리 차원에서 '일반대학의 원격수업 운영에 관한 훈령'을 올해 하반기에 제정하고,

비대면 교육활동 실적을 2021년 대학기본역량진단에 반영하며, 대학 원격수업 인증제 도입연구에 착수할 예정이다. 동시에 대학은 원격교육지원센터를 설치·운영하고,

교직원·전문가·학생 참여의 원격수업관리위원회를 운영하며, 원격수업 강의평가를 학기에 2회 이상 실시한다.

 원격 기반 직업교육 활성화도 추진된다. 취업 준비 대학생이 신기술분야 교육과정을 단기간에 이수할 수 있도록 우수 프로그램이 지원되며, 졸업 후 미취업자와

실직자를 위한 채용조건형 계약학과가 신설된다. 무엇보다 코로나19로 현장실습, 실기과목 운영이 어려워지면서 증강현실(AR)·가상현실(VR) 등의 콘텐츠를 활용한

비대면 과목으로 대체운영이 가능하도록 대학생 현장실습 운영규정이 올해 하반기에 개정된다.

 유 부총리는 "코로나19라는 전례없는 상황을 우리 대학이 교육과정 혁신의 기회로 삼아, 대학 간 공유와 협력을 통해 함께 성장하는 고등교육 생태계를 구축해 나갈

것이라 기대합니다. 이를 지원하기 위해 교육부도 최선을 다하겠습니다."고 강조했다.

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